НОВОСТИ

Тематическая неделя «Функциональная грамотность» в рамках регионального проекта «Педагогическая мастерская «Школа полного дня»

С 1 по 4 сентября в рамках регионального проекта «Педагогическая мастерская «Школа полного дня» проведены мероприятия тематической недели «Функциональная грамотность».

Ученики МБОУ «ЦО №23» г.о. Богородский посетили выездные мероприятия в МБУ Культурный центр «Обухово», программа которых была выстроена так, чтобы охватить все грани читательских навыков. Для школьников организованы следующие мероприятия:

  • Интеллектуальная викторина «По дорогам сказок. Ребята вспомнили не только сюжеты Пушкина и Ершова, но и скрытые смыслы русских народных преданий.
  • «Лингвистический десант»: игра в слова. Настоящим испытанием для словарного запаса стала работа с большими лексическими конструкциями. Из одного длинного термина нужно было составить десятки коротких существительных, найти спрятанные анаграммы и подобрать точные синонимы к современным неологизмам, доказав богатство родного языка.
  • Редакция на час: мастер-класс «Что такое газета». Школьники познакомились со структурой печатного издания, научились отличать новостной повод от журналистского расследования и даже попробовали себя в роли верстальщиков.
  • Логика в картинках: разгадай ребусы. Юные исследователи учились читать между строк, где вместо строк — знаки и символы.
  • Классическая разминка: тематические кроссворды. Завершением каждого дня становилась индивидуальная или парная работа с сеткой вопросов. Тематика подбиралась строго по итогам прошедших активностей: от имен фольклорных персонажей до терминов газетной передовицы.

 

В МБОУ «Краснозаводская СОШ №7 имени Н.С. Булычева» г.о. Сергиево-Посадский состоялось внеурочное занятие по финансовой грамотности «Интерактивная игра «Финансовая безопасность» для обучающихся 9-х классов.

Цель викторины: расширить кругозор учеников в сфере финансовой грамотности, раскрыть основные риски финансовых операций, формировать умения работать в команде.

Игра проходила в форме командного соревнования. Ученики разделились на четыре группы, каждая из которых получила виртуальные деньги и ряд заданий, связанных с принятием решений о расходовании средств, инвестициях и защите финансов от рисков. Участники сталкивались с ситуациями, знакомыми каждому подростку: покупка гаджетов, оплата учёбы, оформление кредита и многое другое.

ЦНППМ